irodalomtanítás

„Túlélsz, pöcök”? – Fűzfa Balázs irodalom_09 című tankönyvéről

2011 őszére összeállt Fűzfa Balázs kivitelben és tartalmilag is rendhagyó irodalomtankönyv-sorozata. A legújabb kötetet értékeltük.

 

Adalékok a kortárs magyar szépirodalmi regény monitoring-szabályozásához

Dreff János, Az utolsó magyartanár feljegyzései című „regény” szerzőjének írása az irodalomtanítással kapcsolatos vitához kíván csatlakozni.

 

 

„Szakiskolában egyszerűen utáltam az irodalomórákat” – Szekeres Kinga véleménye

Szekeres Kinga szakiskolában tanult, majd szakközépiskolában érettségizett, jelenleg a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola hallgatója. Az irodalomtanítással kapcsolatos diáktapasztalataira voltunk kíváncsiak.

„Hatalmas értékek kerülnek veszélybe” – Szenti Dóra véleménye

Szenti Dórát, a szegedi Kossuth Zsuzsanna-középiskola egykori szakiskolás, majd egy országos irodalmi versenyen való sikeres szereplése után érettségire készülő 11. évfolyamos diákját kérdeztük az irodalomtanítás mai helyzetéről, a tantárgy 2011 szeptemberétől esedékes leépítéséről.

„Diák és ember elleni vétek, pótolhatatlan veszteség” – Cserjés Katalin véleménye az irodalomtanítás mai helyzetéről

Cserjés Katalin a Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának Modern Magyar Irodalom Tanszékén magyartanárok generációit készíti fel szakmódszertan-órák keretében az iskolai munkára. Az irodalomtanítás helyzetéről kérdeztük, központban azzal a problémával, hogy a szakiskolai osztályokban megszűnik a tantárgy.

Az irodalomtanítás vége? – Interjú dr. Hoffmann Rózsával

A szakiskolai képzésben 2011 szeptemberében megszűnik az irodalom mint önálló tantárgy. Ennek hátteréről, a magyar diákok írni-olvasni tudásáról, a magyartanítás és a tanárképzés jövőjéről kérdeztük a Nemzeti Erőforrás Minisztériumának oktatásért felelős államtitkárát.

Gyilkosság tankönyvre hangolva – Tárca a magyartanárról mint bűnsegédről

 

A magyaróra így lesz kivezetés a valóságba. A tanítás meg a szép szavak mögé bújtatott merénylet az emberi lélek örömszerzési kísérlete ellen. Bűntársak leszünk-e? – Sultanus Beatus tárcája

Trendi tankönyvmagazin - Kritika Fűzfa Balázs irodalom_12 című tankönyvéről

Borító

Az irodalom mellett az irodalomtanításnak is alkalmazkodnia kell a trendhez: tankönyv helyett magazinformában, elemző részek mellett blog- és sms-nyelven kínálni az irodalmat, melyet – akár az önmagában is tökéletes forró csokoládét – tetszés szerint ízesíthetjük. Fűzfa Balázs környezetkímélő, dizájnos, gondolkodtató és szórakoztató tankönyvet szerkesztett, melyről nehezen dönthető el, hogy csak reklámfelülete az irodalomnak, vagy pedig maga is az.
 

 

Tartalom átvétel

Feliratkozás hírlevélre

Név:
E-mail cím*: